來源：十分媽媽
作者：窈小窈
作者簡介：窈小窈，十分媽媽主筆，心理諮詢師，4歲女孩的媽媽。養育孩子，更是修行自己，希望能在我的文字裏，找到你，找到我自己。
龍應台曾在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：
我，坐在斜陽淺照的台階上，
望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。
是的，我願意等上一輩子的時間，
讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，
用他5歲的手指。
孩子，慢慢來，慢慢來….
讀這段話，有種歲月靜好的感覺。
然而現實生活中，這種慢悠悠的等待，是磨人心的。
焦慮的時代，很難像龍應台書裏寫的這麽心平靜和，伴隨我們和孩子更多的，可能是催促和怒吼。
上次開新學期家長會，有位媽媽說，每天早晨起床和晚上催睡覺，都要經歷一場怒吼。
還有人說，不督促孩子，孩子就無法好好吃飯，很磨蹭。
在座的家長都表示感同身受。
環顧自己的生活，似乎也存在不少「催促孩子」的聲音。
前幾天，女兒還跟我打小報告，說爺爺早晨送她去幼兒園時，喜歡催她，她覺得很煩。
看吧，哪裡有歲月靜好。大人忍受不了孩子磨蹭，孩子厭煩大人催促，親子關係相愛又想殺罷了。
01.
估計很多大人心裡都有疑問，為什麼孩子總要磨蹭？
是啊，為什麼孩子出門總拖拉，收拾完具很磨蹭，洗澡睡覺愛磨蹭。
既然搞不明白孩子為什麼要磨蹭，不如我們先想想自己為什麼要催促孩子吧。
如果此時讓你回想催促孩子的事，原因都會是什麼呢？
我總結了下自己的：
1. 趕時間
比如早晨要出門，擔心時間不夠怕上學遲到，上班遲到。比如晚上已經很晚了，想讓孩子趕快睡覺。
2. 見不得孩子磨蹭，忍不住想提醒
比如孩子吃一口飯，要在嘴裡嚼很久。
3. 喊不動孩子
比如叫孩子穿衣洗刷，喊了半天沒動靜。
隨便一件事，放在當時分分鐘忍不住要吼一句「快點快點」。
可真的是孩子很磨蹭嗎？
好像也並不是呢。
一直以來我們都以為，孩子只有催促才能快速完成。
然而事實不是。
有沒有發現，當我們越催孩子快點時，孩子做的越慢。
就譬如催孩子穿衣刷牙，我們可能喊了七八遍「快點快點」，孩子依然絲毫不動，甚至還要鬧情緒。
而面對這個場景時，通常我們很容易炸毛。
為什麼我們會炸毛？
因為時間來不及了，因為孩子當我們的催促是耳邊風。
孩子打亂了我們的時間節奏，沒有按照我們計劃的10分鐘內準時出門。
這就是我們忍不住催促孩子的原因和真實感受。
02.
而孩子的感受是什麼呢？我們可能並沒有去捕捉過。
我問過女兒，既然不喜歡爺爺催促，為什麼不自己動作快一點？
她給我的回答「我已經很快了」。
對於這個回答，我有去觀察，發現她說的是真實感受。
我注意到，女兒早晨洗刷完畢後，出門的時候，爺爺會開始催促她：
「快點快點，走了」
「走了走了要遲到啦」
「快穿鞋子」
「快點快點電梯要來了」
這時候她的情緒就有些炸毛。
我注意到，在爺爺催促她穿鞋、出門時，其實她有在做這些事，只是動作很慢。
比如穿鞋，她穿一只鞋是先拿一只，蹲下來慢慢穿；穿好之後再拿另一只。這個過程大概需要1分鐘。
1分鐘穿鞋子，對於一個大人來說是非常慢了。
我試過穿一雙鞋子，大概也就是10秒以內吧。
應該絕對部分成人是忍受不了花1分鐘來穿鞋的，尤其是早晨要趕著出門。
但是，對於孩子來說呢，1分鐘的穿鞋速度已經很快了，她們手腳的靈活度趕不上成人。
孩子和成人做事的節奏是不一樣的，不論是從生理差別還是智力認知上，都有一定的差距。
孩子很難像成人一樣，控制住時間的分配和做事情的節奏。
比如說早晨，成人聽到鬧鐘可以立馬起床，而孩子可能需要先從熟睡中慢慢適應，才開始慢悠悠地起來。
如果用成人的做事標準衡量孩子，他們基本上很難達到我們的期望。
03.
應該十個孩子裏，有九個孩子不喜歡被催促吧。
在幼兒說上看到過這樣一段分享，有一位爸爸說自己小時候，大概五六歲時跟爺爺學做飯。
他印象中小時候的米粒裏有很多小石子，他就想著把米粒裏的小石子都挑掉再洗。
但他的爺爺一直在他的旁邊催：
｢快一點，你能不能快一點？你這麽慢，我們都要餓死了…」。
洗米時也不停地催「快一點快一點，生火時也是一聲聲催｢快一點快一點｣…
結果因為過於著急，他不僅把碗摔碎了，自己的手指也燒傷了。
從那以後，他對做飯這件事就很抗拒了。他說：「老被催促，是一件很沮喪的事情，那一聲聲催促，總讓我想到了自己的無能」。
是的，孩子在被催促時，不同性格的人有不同反應。
有些孩子感受到的是沮喪、有些孩子感受到的是憤怒、有些孩子感受到的是麻木。
無論是哪種反應，被催促帶給孩子的感受都是不舒服的。
網上還有一份曾經對1300名學生的調查，讓孩子們說出最厭惡父母身上的6件事，其中一件就是：父母催促跟嘮叨讓自己不勝煩惱。
這份調查大概也解釋了，孩子為什麼越催越慢，越催越容易鬧情緒的原因吧。
04.
如果不催孩子，那要怎麽辦呢？
6歲之前的孩子，想讓他們按照成人的節奏行事是有困難的，只能說盡量去調整各自的節奏吧。
比如孩子早起有賴床的習慣，那我們就需要把控好時間，給孩子留出賴床的時間。
比如孩子喊不動，我們就需要主動去幫忙，帶動他一起完成。
拿女兒早晨起床來說，最初我的做法是鬧鐘響了以後，我會開始叫她起床。
可她不會那麽乖順，能立馬起來，這時我會進行第二遍第三遍的催促。
然後呢，結果就是她非常生氣。
儘管她已經起來了，但情緒也跟著來了。
後來我調整了方法，鬧鐘響後，我不去叫她。
我知道她已經被鬧鐘鬧醒了，只是不想起來。
所以大概過個兩三分鐘後，我開始給她脫睡褲換校服。
一般呢，在我換完校服時，她就完全清醒了。
接下來就會順利地刷牙洗漱梳頭髮，情緒很平穩。
印象中，調整方法後，她早晨起床基本沒有再鬧過情緒，偶爾幾次有起床氣會哼唧幾聲，但都不是特別嚴重那種。
也大概於此，出門那一會被爺爺催促，會讓她感覺很抵觸。
當然這麽做的前提，是我們自己要把握好時間，保證在不催促的情況下能順利按時出門。
如果我們自己清楚知道，時間來得及，我們狀態也不會表現的急躁，對孩子也不會一直的催促了。
另外，我們需要有意識的把「快點快點」換成告訴孩子具體怎麽做。
很多時候，我們會不自覺地催孩子，覺得只要我們催的急一點，孩子就能馬上去做。
其實不然，可能我們一聲聲的「快點快點」，正在掀起一場孩子的情緒風波。
我們希望孩子快點完成什麼事，就直接告訴他。
比如穿衣穿鞋，我們就直接把衣服鞋子遞給他們，「來，穿鞋or衣服了」。
不催，直奔主題才是最快的，說十句「快點快點」，都不如你直接過去告訴他做什麼，怎麽做。
這不是越俎代庖替孩子穿，是在指導他快速自己完成穿戴。
如前所說，孩子喜歡磨蹭是因為時間節奏認知不一樣。
對於時間的認識，我們也需要讓孩子學會，至少學會認識時針和分針。
他知道了大概的時間概念，才能跟上我們的節奏，知道我們口中說的時間緊迫。
當我們溫和而不是一味地催促孩子的時候，只要孩子有能力，他們都是樂意配合的。
如果沒有，那一定是他沒有能力完成那件事。
若是這樣，催促並不能使得孩子快一點，不妨就留出一些時間給他磨蹭吧，等他能力足夠時自然就快了。
實在不行，那就讓孩子嘗試一次自然結果，感受下遲到的滋味吧。
這也好過我們不盡的催促，讓孩子每天過在火急火燎的時間裡。
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